Циклова комісія словесних дисциплін

Історія становлення та розвитку циклової комісії

У 1992 році у Луцькому педагогічному училищі було створено предметну комісію української мови та літератури, іноземної мови, яку очолювала Седлярук Світлана Григорівна. Згодом, з 1993 по 1997 роки працювала предметна комісія української мови та літератури, іноземної мови, російської мови та світової літератури. У 1998 році почали працювати предметні комісії іноземної мови (голова – Мельник Ольга Андріївна) й української мови та літератури (голова – Глат Людмила Петрівна). З 1999 по 2002 роки предметну комісію викладачів іноземних мов очолювала Корнило Алла Василівна.

З 2003 року Луцьке педагогічне училище було перейменовано у Луцький педагогічний коледж, циклову комісію викладачів іноземних мов до 2013 року очолювала Федорець Майя Анатоліївна, циклову комісію викладачів словесних дисциплін із 2007 року очолила Дмитренко Наталія Степанівна.

1 вересня 2013 року на базі циклової комісії викладачів словесних дисциплін було створено кафедру словесних дисциплін, якою керував кандидат філологічних наук, доцент Мартинюк Микола Іванович. З 1 вересня 2014 року циклова комісія викладачів іноземних мов була перейменована в кафедру іноземних мов Луцького педагогічного коледжу під керівництвом кандидата педагогічних наук, доцента Бляшевської Алли Василівни.

У 2020 коледж отримав новий статус та став комунальним закладом вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, тоді кафедри було розформовано й виокремлено циклову комісію словесних дисциплін, яку донині очолює Бляшевська Алла Василівна.

Концепція діяльності циклової комісії

Концепція діяльності циклової комісії словесних дисциплін складена з урахуванням “Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти”. Стратегічною метою циклової комісії є вдосконалення рівня мовної та іншомовної підготовки майбутніх фахівців усіх спеціальностей для задоволення професійних потреб та з метою підвищення їх конкурентоспроможності на сучасному ринку праці. Для досягнення цієї мети циклова комісія ставить такі завдання:

формування у студентів лінгвістичної компетенції – розвитку умінь та навичок в читанні, аудіюванні, письмі та говорінні, необхідних для задоволення професійних потреб;
формування комунікативної, мовної, мовленнєвої, предметної, прагматичної, соціокультурної компетентностей студентів на основі свідомого опанування мовної й мовленнєвої теорії, зокрема розширення знань студентів про побут, культуру, цінності, економіку та традиції англійців і американців;
виховання в студентів почуття національної свідомості, що значною мірою сприяє підвищенню мотивації вивчення української мови;
створення умов для усного та письмового спілкування студентів іноземною мовою в ситуаціях, наближених до реальності;
формування у студентів прагматичної компетенції з орієнтацією на майбутню професійну діяльність;
створення умов для розвитку творчих здібностей студентів як на практичних заняттях, так і під час позааудиторних заходів;
виховання якостей, необхідних для успішного здійснення професійної діяльності, що сприяє формуванню цілісної особистості;
вироблення у студентів потреби в постійному вдосконаленні рівня знань, культури мовлення.

Особлива увага звертається на формування в студентської молоді креативної компетентності – здатності до розв’язання будь-якої навчальної задачі творчо; бажання та вміння діяти не за зразком, а оригінально, передбачати новизну під час розв’язання навчальних завдань тощо; а також інтелектуальної компетентності, яка передбачає здатність працювати з різноманітною інформацією, уміння комплексно застосовувати здобуті знання і вміння в нестандартних ситуаціях.

Бляшевська Алла Василівна

Науково-педагогічний склад циклової комісії

Бляшевська Алла Василівна – завідувач циклової комісії словесних дисциплін, кандидат педагогічних наук, доцент, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист

Бойко Тамара Василівна – спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Вірста Світлана Євгеніївна – спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Гончарук Олена Миколаївна – кандидат педагогічних наук, спеціаліст вищої категорії, викладач.

Дацюк Вікторія Василівна – спеціаліст І категорії, викладач.

Денисова Світлана Павлівна – спеціаліст вищої категорії, викладач.

Дзямулич Наталія Іванівна – спеціаліст вищої категорії, старший викладач.

Дмитренко Наталія Степанівна – спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Кузьмич Оксана Василівна – спеціаліст першої категорії, викладач.

Литвинюк Ніна Петрівна – спеціаліст вищої категорії, викладач-методист, заслужений учитель України.

Найт Надія Федорівна – спеціаліст другої категорії, викладач.

Ніколаєва Ірина Анатоліївна – спеціаліст вищої категорії, викладач.

Триндюк Валентина Анатоліївна – кандидат педагогічних наук, спеціаліст вищої категорії, старший викладач.

Федорець Майя Анатоліївна – спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Шуст Людмила Миколаївна – кандидат філологічних наук, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Сумісники:

Лук’янчук Мар’яна Василівна – кандидат педагогічних наук, спеціаліст вищої категорії , викладач.

Кузьміна Ірина Вікторівна – спеціаліст вищої категорії, викладач.

Кузьмінська Юлія Олександрівна – спеціаліст другої категорії, викладач.

Мартинюк Алла Петрівна – кандидат педагогічних наук, доцент, викладач.

Столярчук Ольга Миколаївна – спеціаліст вищої категорії, викладач.

Дисципліни, що викладаються на цикловій комісії:

«Українська мова (загальноосвітній цикл)», «Українська література (загальноосвітній цикл)», «Іноземна мова (загальноосвітній цикл)», «Зарубіжна література (загальноосвітній цикл)», «Сучасна українська мова з практикумом», «Практичний курс іноземної мови», «Практикум усного та писемного мовлення». Метою дисциплін є вдосконалення навичок міжособистісного спілкування, необхідного для повноцінного функціонування у освітньому середовищі і за його межами, поглиблення теоретичних знань і практичних умінь зі словесних дисциплін.

«Іноземна мова за професійним спрямуванням», «Українська мова за професійним спрямуванням» мають на меті вдосконалення навичок володіння мовою в різних видах мовленнєвої діяльності, оволодіння новітньою фаховою інформацією через іноземні джерела; опанування різними видами мовленнєвої діяльності.
«Теоретичний курс іноземної мови». У процесі вивчення дисципліни відбувається узагальнення та систематизація теоретичних знань про іноземну мову, ознайомлення, вивчення та засвоєння граматичних структур іноземної мови, удосконалення навичок практичного володіння іноземною мовою.
«Країнознавство». Завданням навчальної дисципліни є познайомити з загальними відомостями про країни, мова яких вивчається, політичною системою, столицями та великими містами, адміністративним устроєм, природними умовами, національною символікою та емблеми, культурою, освітою англомовних країн під час читання та обговорення текстів, слухання радіопередач та перегляду відео країнознавчого характеру.

Курс «Дитяча література» знайомить здобувачів освіти з класичними творами для дітей, а також українськими та зарубіжними письменниками і їхньою творчістю. Студенти вчаться добирати літературний матеріал відповідно до віку та індивідуальних уподобань своїх потенційних вихованців.

«Методика навчання української мови», «Методичний практикум», «Методика навчання іноземної мови». Метою навчальних дисциплін є створити у здобувачів освіти теоретичну базу для їх майбутньої педагогічної професії; познайомити студентів з найбільш важливими методами та організаційними формами навчання мови; виробити в них вміння ефективно та творчо використовувати методи, засоби та форми навчання на практиці; дати студентам знання і поняття про основні методи, прийоми і засоби навчання і викладання іноземних мов, виробити практичні навички застосування сучасних методів, прийомів, засобів, принципів навчання та викладання у практичній педагогічній діяльності. Головне завдання навчальних дисциплін полягає в тому, щоб студенти навчились передавати свої знання та уміння з предмету учням, спираючись на свої практичні навички, отримані з мовного курсу, розмовної та безперервної педагогічної практики, аналізувати та опановувати навчальні матеріали.

Двічі на тиждень проводиться факультатив з польської мови. Корчук Б. Л. (викладач вищої кваліфікаційної категорії) викладає курс «Польська мова». Курс націлений на тих здобувачів освіти, котрі хочуть вивчити польську мову самостійно і навчитися говорити, слухати, читати і писати, зокрема засвоїти необхідні слова та вирази, зрозуміти граматичні правила мови і оволодіти найпоширенішими мовними структурами.

Участь викладачів кафедри у Науково-практичній конференції
«Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору:
теорія, методологія, практика»

«Музичний вернісаж» Тиждень іноземних мов 2017-2018
(Підготували: Кузьмич О.В., Денисова С. П.,Ю Ніколаєва І.А.)

Науково-методична робота циклової комісії

Викладачі працюють над вдосконаленням професійних вмінь та навичок для забезпечення сучасних умов виховання та навчання студентів. На засіданнях циклової комісії відбуваються обговорення актуальних проблем викладання української мови та літератури, іноземної мови. Наукова робота спрямована на вдосконалення освітнього процесу і здійснюється за темами «Формування компетентності вільного володіння державною мовою студентів педагогічних коледжів» та «Формування іншомовної компетенції у студентів педагогічного коледжу».

Викладачі беруть активну участь у підготовці студентів коледжу до практичної діяльності у школах міста Луцька.

Щороку викладачі готують методичні рекомендації та посібники для забезпечення освітнього процесу викладання української та іноземних мов у коледжі.

З метою вдосконалення підготовки майбутніх вчителів іноземної мови кафедра практики англійської мови факультету іноземної філології СНУ імені Лесі Українки та циклова комісія уклали угоду про співпрацю, згідно з якою циклова комісія забезпечує навчальну базу для проведення науково-методичного експерименту студентами факультету іноземної філології під час написання кваліфікаційних робіт на здобуття освітнього ступеня «Магістр».

Викладачі постійно працюють над вдосконаленням свого фахового рівня. Результати своїх наукових пошуків продемонстровані у розробках та виданнях, наукових публікаціях. Колектив постійно працює із обдарованими студентами. Зокрема, проводяться олімпіади, дебатні ігри, вікторини. Здобувачі освіти під керівництвом викладачів циклової комісії неодноразово ставали переможцями та призерами Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика, Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка, різноманітних онлайн-олімпіад.

Викладачі активно впроваджують інтерактивні методи навчання іноземних мов з використанням інноваційних ресурсів (відео та аудіо матеріалів, навчальних мультимедійних дисків, Інтернету, навчальних практикумів). Студенти мають доступ до найновіших автентичних джерел-підручників, періодики, художньої та наукової літератури.

Конкурс науково-дослідницьких робіт «Особистісно зорієнтоване навчання як основна парадигма в сучасній педагогіці» студенти 3-4 курсів відділення «Початкове навчання»

З метою розвитку творчої, критично мислячої особистості студента викладачами циклової комісії проводяться такі факультативи: творче об’єднання «Вісник коледжу» (Н. С. Дмитренко); літературна студія «Неповторність» (Н. П. Литвинюк) «ЛітЕра» (Н. І. Дзямулич); творче об’єднання «Гранослов» (Л. М. Шуст).

DSC_0473 copy

DSC_0484 copy

DSC_0566 copy

У рамках практичної підготовки майбутніх учителів англійської мови викладачем циклової комісії словесних дисциплін Майєю Федорець започатковано методичний тренінг «Вчимося у найкращих», де наставниками є талановиті педагоги-практики Луцька.

06.02.2020 відбувся тренінг «Учитель англійської мови нового покоління». З інноваціями у системі навчання англійської мови студентів ознайомила учасниця Проєкту «Вчителі англійської мови – агенти змін», тренер Британської ради, заступник директора з навчально-виховної роботи ЗЗСО №1 м. Луцька, учитель англійської мови Світлана Бондарук. Вона поділилася професійним досвідом навчання англійської мови першокласників за новими підручниками відповідно до Концепції «Нова українська школа».

Під час тренінгу були продемонстровані новітні форми та методи навчання дітей іншомовного спілкування на початковому етапі.

«Педагогічний хакатон». Конкурс студентських наукових робіт. Загалом більше 30 студентів нашого коледжу та інших закладів вищої освіти України взяли участь у конкурсі. Така кількість конкурсантів свідчить про неабияке прагнення наших студентів до справжньої науки! І ми горді з того, що цей захід показав цілу плеяду молодих науковців, котрим вже, без перебільшення, можна довірити розвиток сучасної педагогічної науки. Найкращою роботою конкурсу була названа наукова робота Пилюк Ольги, студентки 4а курсу. Тема: «Використання дидактичних ігор на уроках іноземної мови в умовах дистанційного навчання”. Науковий керівник: Бляшевська А. В., кандидат педагогічних наук. Друге місце – наукова робота Ребрини Ольги, студентки 4б курсу. Тема: «Порівняльний аналіз методу асоціативних символів та методу повної фізичної реакції у процесі навчання англійської мови молодших школярів». Науковий керівник: Федорець М. А., викладач вищої категорії, викладач-методист. Третє місце – наукова робота Байдюк Діани, студентки 4д курсу. Тема: «Критичне мислення як запорука модернізації сучасної школи та оптимізації навчання англійської мови». Науковий керівник: Найт Н. Ф, спеціаліст ІІ категорії.

ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДЕНЬ МОВ

Європейський день мов має на меті популяризацію вивчення громадянами ЄС іноземних мов упродовж усього життя. Це свято було започатковане ЮНЕСКО на початку 21-го століття для підтримки мовного різноманіття, сприяння розвитку багатомовності кожного європейця, збереження кожної існуючої сьогодні європейської мови як необхідної складової культури окремої нації, її ідентичності.

Брейн-ринг «Країнами Європи». (Організатори: викладачі Кузьмич О.В., Денисова С.П. (студенти груп 1-А, 1-Б).

«Європейська мова музики» – «Х-factor in each of us». Організатори: викладач Бляшевська А.В., Найт Н.Ф. (студенти групи 3-муз)

Поезія Миколи Мартинюка європейськими мовами «Poet’s corner». (Організатори : викладачі Триндюк В.А., Мартинюк М.І, Федорець М.А. (студенти груп 2-А, 2-Б).

Відкрите заняття з англомовної спортивної термінології (майстер-клас) «Європейська мова спорту». (Організатори: викладачі: Ніколаєва І.А., Триндюк В.А. (студенти груп 4-А, 11- фіз.ск.).

Одним із перших спільних проєктів новоствореної циклової комісії словесних дисциплін стало святкування 150річчя від народження Лесі Українки. Серед імпрез, організованих викладачами ЦК, були численні виховні заходи, виставки, дебатні ігри, лялькова інсценізація казки «Біда навчить», творчі проєкти, поетичні флешмоби, круглий стіл «Україна і світ у житті й творчості Лесі Українки».

Відвідання студентами 11-шк. із куратором Вікторією Дацюк

Музею Лесі Українки у Волинському національному університеті

імені Лесі Українки, 19.02.2021

Зустріч із лауреаткою премії імені Лесі Українки Дарою Корній

17 лютого 2021 року

Імпреза «Межи трьох континентів…: Леся Українка в листах і поезії», організована студентами 2-Б курсу, викладачами В. А. Триндюк, М. І. Мартинюком, Л. М. Шуст, 23.02.2021

Підбиття підсумків круглого столу «Україна і світ у житті й творчості Лесі Українки», організованого викладачами циклової комісії словесних дисциплін спільно з кафедрою філології

Наукова співпраця – запорука успіху

У рамках Днів науки 19 травня 2021 року кафедрою іноземної та української філології Луцького національного технічного університету спільно із цикловою комісією словесних дисциплін КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради було проведено студентську науково-практичну конференцію «Мова і наука ХХІ століття: виклики, пріоритети, перспективи».

На пленарному та секційних засіданнях молоді науковці за підтримки наукових керівників продемонстрували власні напрацювання в галузі сучасної лінгвістики. Усі теми були надзвичайно цікаві та глибоко наукові. Було доведено також той факт, що без знання іноземної мови жоден спеціаліст не здатен працевлаштуватися належним чином. Особливо плідною була дискусія щодо використання інноваційних технологій на уроках мовно-літературної галузі в Новій українській школі, де наші здобувачі освіти продемонстрували високий рівень обізнаності щодо теоретичних і практичних аспектів сучасної школи. Науковий захід поглибив розуміння студентами того, що комунікація, кооперація та бездоганні знання своєї спеціальності формують модель сучасного фахівця 21 століття

Круглий стіл

Атмосферно, цікаво, з обміном думок та напрацювань пройшов Круглий стіл «Сучасний академічний простір» в рамках Фестивалю інноваційних освітніх технологій. У роботі засідання взяли участь представники кафедри Іноземної та української філології ЛНТУ та Циклової комісії словесних дисциплін КЗВО «Луцький педагогічний коледж». Питання національної ідентифікації, духовного зростання, культури, літератури, імплементації сучасних методів освітян у сучасному освітньому просторі були цікавими для усіх учасниць. Знаковою подією стало й підписання Угоди про співпрацю учасників Круглого столу, з метою удосконалення підготовки здобувачів освіти.

Пошук, дослідження, апробація… Так з’являються інноваційні технології в освіті. Педагогічна майстерня ” Інноватика в мовно-літературній галузі” , організована викладачами циклової комісії словесних дисциплін – це тренінг для майбутніх педагогів НУШ, який вчить гнучкості мислення, мобільності, креативності. Саме таких освітян чекає Нова українська школа. Викладачі ділилися своїми науковими напрацюваннями зі студентами, зокрема, як застосовувати математичні дидактичні засоби навчання на уроках української мови та читання, та демонстрували прийоми застосування цеглинок Lego на уроках англійської мови у початковій школі.