Циклова комісія викладачів природничо-математичних дисциплін

Віктор КОРНЕЛЮК – голова циклової комісії природничо-математичних дисциплін 

кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії», методист

ІСТОРИЧНА ДОВІДКА

Історія становлення та розвитку циклової комісії природничо-математичних дисциплін

Історія циклової комісії бере свій початок із 1964 р., коли у складі Луцького педагогічного училища була створена предметна комісія викладачів математики, фізики, хімії та природознавства.

Назва комісії неодноразово змінювалась, а з 2021 р. комісія була перейменована у циклову комісію природничо-математичних дисциплін.

Випускники педагогічного коледжу пишаються своїми наставниками, серед них:

  • Садовий Д. А. – викладач хімії та біології (1944 – 1955 р.);
  • Ромасенко М. З. – викладач географії у 50-х роках;
  • Свенцицька Є. М. – заступник директора з навчально-виробничої роботи, викладача природознавства, географії, основ сільськогосподарських знань (09.09.1976 – 31.08.1995 р.);
  • Романюк О. І. – викладач хімії, технічних засобів навчання (01.09.1966 – 01.05.1988 р.);
  • Шабала М. О. – викладач біології, хімії, природознавства, методики викладання природознавства (01.08.1966 – 31.08.2003 р.);
  • Янішевська (Борисова) С. П. – викладач біології, основ сільськогосподарських знань, методики викладання природознавства (15.08.1983 – 12.02.2004 р.);
  • Модла С. Ю. – викладач хімії (25.08.1955 – 28.04.1990 р.);
  • Маслош Л. П. – голова циклової комісії природничих дисциплін, викладач хімії, основ сільськогосподарських знань, природознавства, біології (27.08.1973 – 31.081997 р.);
  • Павлова Р. Г. – викладач основ медичних знань (25.01.1982 –31.08.1991 р.);
  • Сагайдак К. П. – викладач анатомії (27.08.1973 – 31.08.1986 р.).

Керівництво комісією у різний період здійснювали досвідчені педагоги: С. П. Лопутько, Ф. В. Старко, З. К. Куликівська, А. С. Корнішук, А. П. Поляк, В. С. Рижанівський, К. С. Козачук, С. С. Варивода, Г. С. Шафета, О. П. Самойленко. Із 1994 – 2022 роки керівництво цикловою комісією здійснювала Корінчук Н.Ю.

 

КОНЦЕПЦІЯ ДІЯЛЬНОСТІ ЦИКЛОВОЇ КОМІСІЇ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН 

Метою концепції  циклової комісії є нарощування її науково-педагогічного потенціалу, посилення роботи щодо формування якісного науково-педагогічного складу циклової комісії, розвиток партнерських відносин із спорідненими кафедрами закладів вищої освіти України.

Основними завданнями цієї концепції є:

  • створення умов для ефективної освітньої діяльності;
  • формування необхідного ресурсного потенціалу;
  • забезпечення інноваційного розвитку;
  • формування висококваліфікованих педагогічних працівників;
  • створення можливостей для розширення наукових досліджень циклової комісії;
  • соціальний захист працівників циклової комісії та створення сприятливих умов для їх праці.

 

ОСНОВНІ НАПРЯМИ ДІЯЛЬНОСТІ ЦИКЛОВОЇ КОМІСІЇ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН

  • підготовка фахівців різних освітньо-кваліфікаційних рівнів та із спеціальностей, з яких здійснюється підготовка у коледжі;
  • підвищення ефективності підготовки фахівців через використання в освітньому процесі інноваційних педагогічних технологій
  • організація і проведення науково-дослідної роботи викладачів та студентів.

Викладачі циклової комісії постійно працюють над формуванням професійних компетентностей майбутніх педагогів, впровадженням нових сучасних форм і методів навчання, займаються науковою роботою, працюють з обдарованою та творчою студентською молоддю.

У навчально-методичній роботі викладачів циклової комісії пріоритетом є розробка електронних навчально-методичних посібників та курсів для організації дистанційної освіти.

Діяльність циклової комісії природничо-математичних дисциплін спрямована на реалізацію науково-методичної проблеми: «Використання природничо-математичних дисциплін у формуванні та розвитку професійних компетентностей здобувачів фахової передвищої освіти».

Завдання циклової комісії природничо-математичних дисциплін

Здійснювати підготовку фахівців освітньої галузі, спроможних впроваджувати у педагогічну діяльність досягнення сучасної науки, оптимально  використовувати інноваційні технології, вільно орієнтуватись в інформаційному середовищі. Сприяти осучасненню наукового, методичного компонентів освітнього процесу відповідно до вимог Нової української школи.

Зміст роботи циклової комісії природничо-математичних дисциплін має переважно навчально-методичний характер і передбачає розгляд нормативно-правових документів, актуальних проблем методики викладання дисциплін, вивчення методичних матеріалів, організація наукової роботи викладачів та студентів.

СКЛАД ЦИКЛОВОЇ КОМІСІЇ

Віктор КОРНЕЛЮК – голова циклової комісії природничо-математичних дисциплін, викладач-методист, спеціаліст вищої категорії, голова обласного методичного об’єднання викладачів фізики та математики ЗФПО Волинської області

Наукова проблематика: Застосування технологій інноваційної взаємодії у формуванні та розвитку професійних компетентностей здобувачів фахової передвищої освіти з математичної освітньої галузі

Науково-методичні доробки:

  1. Нарихнюк Н. Ю., Корнелюк В. О., Селюк П. І. Застосування програмних засобів створення динамічних моделей для інноваційної взаємодії при вивчені курсу математики. Педагогічний часопис Волині. 2018. № 4(11). С.116-122.
  2. Лейбик Л. І., Нарихнюк Н. Ю., Корнелюк В. О. Використання елементів STEM-орієнтованого навчання як важлива умова підвищення якості природничо-математичної освіти студентів коледжу. Академічні студії. Серія «Педагогіка». Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2021. № 4. Ч. 1. С. 128-136.
  3. Корнелюк В.О. Інноваційна взаємодія у навчальному процесі закладу загальної середньої освіти. Збірник матеріалів VI Всеукраїнської науково-практичної конференції «Вектор пошуку в сучасному освітньому просторі» (22 лютого 2019 року) м. Луцьк, Луцький педагогічний коледж, 2019. С.36-38.
  4. Корнелюк В.О. Компетентнісний підхід у моделюванні інноваційної взаємодії навчального процесу закладу вищої освіти. Збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Моделювання в освітньому процесі» (25-28 лютого 2019 року) м. Луцьк, Луцький педагогічний коледж, 2019. С.53-56.
  5. Корнелюк В.О. Інноваційна взаємодія у навчальному процесі закладу вищої освіти. Збірник матеріалів Х Міжнародної науково-практичної конференції науковців, аспірантів та студентів «Актуальні проблеми педагогіки, соціальної роботи та спеціальної освіти» (13 травня 2019 року) Луцьк : Східноєвропейський нац. ун-т імені Лесі Українки, 2019. С.85-88
  6. Корнелюк В.О. Змішане навчання як основа формування готовності до інноваційної взаємодії у навчальному процесі Збірник матеріалів ХIІІ Міжнародної науково-практичної конференції аспірантів і студентів «Молода наука Волині: пріоритети та перспективи досліджень» (14-15 травня 2019 року) Луцьк: Вежа-Друк, 2019. С.587-589
  7. Корнелюк В.О. Інноваційна діяльність та взаємодія у навчальному процесі. Збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Актуальні проблеми педагогічної освіти: європейський і національний вимір» (28-29 травня 2019 року) Луцьк : ПП Іванюк В. П., 2019. С.107-109.
  8. Корнелюк В.О. Взаємодія суб’єктів освіти у змішаному навчанні. Збірник матеріалів VIII Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції «Вектор пошуку в сучасному освітньому просторі» (4 квітня 2020 р.) Луцьк: Волиньполіграф, 2020. С.294-297.
  9. Корнелюк В.О. Формування поняття дробу у математичній освітній галузі початкової освіти за асинхронної взаємодії. Збірник матеріалів науково-практичної онлайн конференції «Сучасна наука та освіта Волині» (20 листопада 2020 року) Луцьк : ВежаДрук, 2020. С.262-263
  10. Корнелюк В.О. Суб’єкт-суб’єктна інноваційна взаємодія учасників освітнього процесу. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної онлайн конференції  «Науково-методичні засади формування освітнього простору закладу післядипломної освіти для підготовки педагогічних працівників до імплементації Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа», Миколаїв, МОІППО – Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти (27.11.2020). С.31-33. URL: https://cutt.ly/nhmv1xv.
  11. Корнелюк В.О. Моделювання впливу інтерактивних технологій на інтенсифікацію професійної підготовки здобувачів освіти педагогічних закладів вищої освіти. Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика: матеріали V Всеукраїнської наук.-практ. інтернет-конф. з міжнар. участю, м. Луцьк, 11 лист. 2021 року. Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2021. С. 398-401.
  12. Корнелюк В., Кульчицька М. Моделювання діяльності здобувачів початкової освіти для формування математичних компетентностей під час вивчення величини та їх вимірювання. Методологічні та методичні проблеми викладання у сучасному освітньому процесі: матеріали XІ наук.-практ. інтернет-конф., м. Луцьк, 24 лист. 2021 року. Луцьк : КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2021. С.212-218.
  13. Корнелюк В.О. Застосування інтерактивних технологій для інтенсифікації професійної підготовки здобувачів освіти педагогічного напряму. Актуальні проблеми міжкультурної комунікації: матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції, м. Луцьк, 06 квітня 2022 року. Луцький національний технічний університет. Луцьк: IВВ Луцького НТУ, 2022. С. 261-264.
  14. Корнелюк В. О. Інноваційна діяльність здобувачів вищої освіти. Матеріали науково-практичної конференції, присвяченої 130-річчю від дня народження М.П. Кравчука (11 жовтня 2022 року). Луцьк, 2022. С. 92-95.
  15. Корнелюк В. О. Організація інноваційної взаємодії учасників освітнього процесу з використанням синергетичного підходу. Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика (присвячена 300-річчю від дня народження  Григорія Сковороди): матеріали VІ Всеукраїнської наук.-практ. конференції з міжнар. участю, м. Луцьк, 16 листопада 2022 року. Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2022. С. 113-116.
  16. Корнелюк В. О, Лехіцький Т. В Розробка електронних навчальних матеріалів з використанням візуалізації для дистанційного і змішаного навчання математики у ЗВО. Методологічні та методичні проблеми викладання у сучасному освітньому процесі: матеріали ХІІ науково-практичної  конференції «Методологічні та методичні проблеми викладання у сучасному освітньому процесі» (29 листопада 2022 року). Луцьк, 2022. С.69-72.
  17. Корнелюк В. Інноваційна діяльність здобувачів освіти у закладі фахової передвищої освіти. Цифрові інструменти у сучасній освіті: матеріали доповідей (статей, тез) учасників/учасниць наук.-практ. інтернет-конф. (м. Луцьк, 16 травня 2023). Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж». 2023. С.92-95
  18. Методичні рекомендації щодо виконання та захисту курсових робіт (з методики навчання математичної, природничої галузей, інформатики та програмування з методикою навчання) для студентів/студенток освітнього ступеня бакалавр за галуззю знань 01 Освіта/Педагогіка спеціальності 013 Початкова освіта/упорядники Гайдай С., Корнелюк В., Лехіцький Т. Луцьк : ВМА «Терен», 2021. 32 с.
  19. Корнелюк В. О. Основи математичної освітньої галузі початкової школи: навч. посіб. Луцьк: ВМА «Терен», 2021. 132 с.

Навчальні дисципліни: Математика (алгебра і початки аналізу та геометрія)

Електронна пошта: vkornelyuk@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Олена КЛЕХО – викладач дисциплін: «Інформатика»,  «Інформаційні системи та комп’ютерні технології в освіті», «Методика навчання інформатики».

Наукова проблематика: Формування цифрової компетентності здобувачів фахової передвищої освіти в умовах цифровізації закладів освіти та дистанційного навчання

Науково-методичні доробки:

  1. Четверикова Т.Г., Клехо О.В. Активізація пізнавальної діяльності студентів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Нова педагогічна думка. Рівне: Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, 2019.  №1 (97). С.55-59.
  2. Четверикова Т.Г., Клехо О.В. Формування готовності майбутніх учителів початкової школи до використання цифрових інструментів у професійній діяльності. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. Запоріжжя: КПУ, 2021. Вип. 75. С.138-142.
  3. Четверикова Т.Г., Клехо О.В. Особливості запровадження технології змішаного навчання у педагогічному коледжі. Інноватика у вихованні. Рівне : РДГУ, 2021. Вип. С.245-252.
  4. Клехо О.В., Лехіцький Т.В., Формування фахових компетентностей студентів педагогічного коледжу в умовах професійно-практичної підготовки, Журнал “Комп`ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво”, №39, 2020 рік.
  5. Четверикова Т.Г., Клехо О.В. Системи створення та використання відеоконтенту для реалізації дистанційного навчання. Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. Луцький НТУ. 2022. №48.
  6. Четверикова Т.Г., Клехо О.В Реалізація технології «перевернутий клас» при викладанні вибіркових освітніх компонентів у педагогічному коледжі. Збірник наукових праць «Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи», Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини. Вип. 1(9), 2023. С.6-11.
  7. Інформаційні технології і методика їх використання/автор-укладач Олена Клехо, навчальний посібник, Луцьк, 2021
  8. Активізація пізнавальної діяльності студентів засобами інформаційно-комунікаційних технологій : матеріали тематичного засідання кураторів груп ЛПК / уклад. О. Клехо, Л. Констанкевич, Н. Нарихнюк, Т.Четверикова, – Луцьк : Луцький педагогічний коледж, 2019. – 36 с.
  9. Методичні рекомендації до виконання, оформлення та захисту курсової роботи / уклад. Т. Четверикова, О. Клехо. Луцьк: КЗВО  «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради.  2021 р. 26 с.
  10. Програма атестації здобувачів вищої освіти у формі комплексного кваліфікаційного екзамену з вибіркових освітніх компонентів  відповідно до додаткової спеціалізації «Вчитель інформатики в початковій школі» / уклад. Тетяна Четверикова, Олена Клехо. Луцьк: Луцький педагогічний фаховий коледж, 2023. 18 с.
  11. Клехо О.В., Особливості шкільної освіти Польщі, Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції “Актуальні питання сучасної науки” 20-21 квітня 2019 року. – Київ : МЦНД, 2019. 68с. С. 47-49.
  12. Клехо О.В., Санітарно-гігієнічний аспект та інші особливості організації дистанційного навчання, IV Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція з міжнародною участю «Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика», травень 2020 року, Луцький педагогічний коледж
  13. Клехо О.В., Мотлюк Л.Р, Особливості використання спеціальних методів навчання інформатики, XXV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція “Інноваційні досягнення науки та освіти”,  Херсон.15.01.2020р.-Ч.1. – Дніпро: ГО “НОК”, 2020 – 64 с. С.40-45.
  14. Клехо О.В., Розвиток згуртованості колективу. Наукові студії. Збірник науково-методичних праць викладачів КЗВО “Луцький педагогічний коледж” ВОР. 2021.120с. С.79-82 
  15. Клехо О.В, Використання онлайн-засобів для створення електронних інтерактивних аркушів і книг. “Проблеми сучасного підручника: ключові компетентності та предметні навички”, тези конференції Інституту педагогіки НАПН України, травень 2021.
  16. Клехо О.В., Особливості підготовки майбутнього вчителя інформатики в умовах Нової української школи, КЗ “Запорізький інститут післядипломної педагогічної освіти” ЗОР, Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю, вересень, 2021.
  17. Клехо О.В. Кейс-технології у системі підготовки майбутнього вчителя інформатики, КЗВО «Луцький педагогічний коледж» ВОР, V Всеукраїнська науково-практична інтернет-конференція з міжнародною участю «Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика», Луцьк, листопад, 2021
  18.  Клехо О., Четверикова Т., Констанкевич Л. Іду по осені, а всюди квіти, квіти. Збірник сценаріїв виховних заходів викладачів Комунального закладу вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради (Випуск 12). Луцьк, 2022. С.176-180.
  19.  Констанкевич Л., Клехо О. Хмарні технології в освіті. Наукові студії. Збірник науково-методичних праць викладачів закладу вищої та фахової передвищої освіти (Випуск 3). Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради. 2022. С.33-37
  20. Клехо О.В. Коледжу – 83. Збірник сценаріїв виховних заходів викладачів Комунального закладу вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради (Випуск 13). Луцьк, 2023. С. 86-91.
  21. Клехо О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій для досліджень та візуалізації інформації. Збірник тез доповідей науково-практичній інтернет-конференції «Цифрові інструменти у сучасній освіті». м. Луцьк. 2023. С.63-67
  22. Клехо О.В. Використання освітніх можливостей мережі Інтернет для організації виховної роботи, Науково-практична конференція, присвячена 130-річчю від дня народження М.П.Кравчука, ВНУ імені Лесі Українки, 11.10.2022 року. С.149.
  23. Клехо О.В. Критичне мислення та медіаграмотність IV Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика, «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, м. Луцьк, Україна, 16.11.2022 року. С.73-77.

Навчальні дисципліни:«Інформатика»,  «Інформаційні системи та комп’ютерні технології в освіті», «Методика навчання інформатики».

Електронна пошта:okleho@lpc.ukr.education

Підвищення кваліфікації

  1. Стажування на кафедрі  інформаційної діяльності та туризму Луцького інституту розвитку людини Університету «Україна» з 15.03 по 27.03.2021, свідоцтво про підвищення кваліфікації №41/21 від 24.02.2021, наказ №2-од від від 29.03.2021. тема «Підвищення ефективності професійної діяльності у викладанні дисциплін вільного вибору студента» 1 кредит (30 год.)
  2. ТОВ «Едюкейшнал Ера» Онлайн-курс для вчителів початкової школи Сертифікат №75dd1dd33b1ee4d69b428c9e8a65e6b70, 23.12.2018? (з 2019) , 2 кредити (60 год)
  3. ВІППО, Навчання  за програмою підвищення кваліфікації педагогічних працівників для роботи в умовах Нової української школи. Сертифікат, червень 2019 року,  2 кредити (60 год)
  4. Академія інноваційного розвитку, тренінг “Розвиваємо креативність” Сертифікат № С2020-0014 21.01.2020 2 кредити (60 год) ТзОВ «EdРro Дистрибюшн», сертифікований курс Робота з mozaBook та mozaWeb Сертифікат №4551 від 30.06.2020  1 кредит (30 год)
  5. ТОВ “Академія цифрового розвитку” онлайн-курс “Ефективні рішення Google for Education для хмарної взаємодії” Сертифікат№ БС-05516 від 24.11.2020 0,5 кредити (15год)
  6. Освітній проект “На урок” підвищення кваліфікації, конференція “Інтернет-ресурси у навчальному процесі” свідоцтво К27-24914 від 14.03.2020 0,3 кредити (10год)
  7. Едера, підвищення кваліфікації, “Бери й роби. Змішане та дистанційне навчання”, 0,7 кредити (20 год), сертифікат  №с7е69е78f07446a4a95a9442f676e9d3 від 09.10.2022.
  8. Prometeus, підвищення кваліфікації, онлайн-курс “Критичне мислення для освітян”, 1 кредит (30 год) https://courses.prometheus.org.ua:18090/cert/70d3cbc07d7047419308501051b93a04/ 10.01.2023
  9. Підвищення кваліфікації, Prometeus онлайн-курс “Освіта для всіх: різноманітність, інклюзія та фізичний розвиток”, 1 кредит (30 год). https://courses.prometheus.org.ua:18090/cert/71bc216839c146d788f445b6448e62f5. 20.02.2023
  10. Підвищення кваліфікації, Prometeus онлайн-курс «Впровадження інновацій в школах», 2 кредити (60 год). https://certs.prometheus.org.ua/downloads/793c65439a2c4979956bea5e9392eea8/Certificate.pdf

Лариса КОНСТАНКЕВИЧ – викладач, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист, голова обласного методичного об’єднання викладачів інформатики ЗФПО Волинської області

Наукова проблематика: Формування цифрової компетентності здобувачів фахової передвищої освіти в умовах цифровізації закладів освіти та дистанційного навчання

Науково-методичні доробки:

  1. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М. Можливості використання додатка Google Classroom у системі персонального освітнього середовища. Нова педагогічна думка, Рівне, 2018. № 4(96). С.52-56.
  2. Радкевич М. М., Констанкевич Л. Г. Використання сервісу learningapps.org для створення інтерактивних вправ. Інноваційна педагогіка. Одеса, 2020. № 22. Т.2 С.175-179.
  3. Радкевич М. М., Констанкевич Л. Г., Боремчук Л. І. Використання сервісу GOOGLE CLASSROOM у процесі дистанційного навчання. Нова педагогічна думка. Рівне, 2020. № 4(104). С.25-30. 
  4. Констанкевич Л.Г., Деркач Л.М. Використання інтерактивної платформи mozaik як об’єкта навчальної взаємодії між учасниками освітнього процесу. Наука і освіта. 2020. №1. С.66-75.
  5. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М., Лехіцький Т.В. Мобільні додатки як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів нової української школи. Нова педагогічна думка. Рівне, 2021. Вип.№3(107) . С.65-70. 
  6. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М., Лехіцький Т.В. Гейміфікація як інноваційний підхід в освітньому процесі. Нова педагогічна думка: науково-методичний журнал. Рівне: РОІППО, 2022. №3 (111). С.48-52.
  7. Констанкевич Л.Г Методичні підходи до впровадження STEM освіти в початковій школі. Збірник матеріалів VII Міжвузівського науково-практичного семінару «Проблеми й перспективи розвитку інформаційної, бібліотечної та архівної справи. м. Луцьк, 2019 С.132-134
  8. Констанкевич Л.Г STEM: методичні підходи та гендерні стереотипи. Збірник матеріалів IX науково-практичної конференції «Методологічні та методичні проблеми викладання соціально-економічних дисциплін у сучасному освітньому процесі». Луцьк, 2019. С. 182-186. 
  9. Констанкевич Л.Г Використання інформаційно-комунікаційних технологій в початковій школі: практичний аспект. International scientific and practical conference «Psychology and pedagogy as sciences of formation and development of modern personality»: conference proceeding. Wloclawek, 2019. Izdevnieciba «Baltija Pablishing». Р. 45–49.
  10. Радкевич М.М., Констанкевич Л.Г Технологія використання віртуальної дошки Padlet у навчальному процесі. Пріоритетні напрямки розвитку освіти, LXIV Міжнародна науково-практична інтернет-конференція. Вінниця, 2021 року. Ч.1. С.175-182.
  11. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М. STEM-освіта як інструмент подолання ґендерної нерівності. Ґендерні студії: матеріали доповідей (статей, тез) учасників / учасниць VIII міжвузівського науково-практичного семінару (м.Луцьк, 21 квіт. 2021); упоряд. Г. І. Єрко, Т. Й. Жалко. Луцьк: КЗВО “Луцький педагогічний коледж”, 2021. С. 73-77.
  12. Констанкевич Л.Г Платформи дистанційного навчання як об’єкт навчальної взаємодії між учасниками освітнього процесу НУШ. Науково-методичний супровід професійного розвитку педагогів у контексті реалізації концепції «Нова українська школа»: матеріали науково-практичної інтернет конференції (17 червня 2021 р., м. Луцьк) / укладач: О. П. Муляр. Луцьк: Волинський ІППО, 2021. С.91-94
  13. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М. Технології дальтон-план як один із методів активізації пізнавальної та креативної діяльності студентів ЗФПО. International Scientific Conference Modern Scientific Research: Achievements, Innovations and Development Prospects: Conference Proceedings, October 1-2, 2021. Riga, Latvia: «Baltija Publishing». C.128-131/ DOI: https://doi.org/10.30525/978-9934-26-126-8-38
  14. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М. Цифрові інструменти взаємодії та їх використання при реалізації інформатичної освітньої галузі. Методологічні та методичні проблеми викладання у сучасному освітньому процесі : матеріали доповідей (статей, тез) учасників/учасниць XІ наук.-практ. інтернет-конф. (м. Луцьк, 24 листоп. 2021). Луцьк : КЗВО «Луцький педагогічний коледж», 2021. С.203-208.
  15. Констанкевич Л.Г , Констанкевич В.П. Впровадження інформаційних технологій на заняттях з фізичної культури. Проблеми та перспективи розвитку інформаційної, бібліотечної та архівної справи : матеріали доповідей учасників ІХ Міжвузівської науково-практичної конференції (м. Луцьк, 14 грудня 2021 р.) / упоряд.: Т.Й.Жалко, Н.Г.Конон, Н.В.Ляшук. Луцьк : Луцький інститут розвитку людини Університету «Україна». С. 17-20.
  16. Констанкевич Л.Г. Хмарні технології в освіті. Наукові студії. Збірник науково-методичних праць викладачів закладу вищої та фахової передвищої освіти (Випуск 3). Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2022 С.33-37
  17. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М. Використання хмарного сервісу G SUITE FOR EDUCATION в освітньому процесі. Збірник тез доповідей XСV Міжнародної науково-практичної iнтернет-конференції «Нові напрями розвитку науки та техніки в умовах світової кризи». м. Ужгород. 2022. С.254-258.
  18. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М. Можливості використання QR кодів у освітній діяльності. V Всеукраїнська науково-практична конференція молодих вчених та студентів «Сучасні інформаційні системи та технології», м. Херсон, 30.11.2022
  19. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М. Використання розширень веб переглядача Google Chrome та доповнень у освітній діяльності. Матеріали науково-практичної конференції, присвяченої 130-річчю від дня народження М.П. Кравчука (11 жовтня 2022 року). Луцьк, 2022. С. 155-158
  20. Констанкевич Л.Г., Радкевич М.М. Методологія використання інформаційно-комунікаційних технологій у сучасній педагогічній діяльності. Матеріали ХІІ науково-практичної конференції «Методологічні та методичні проблеми викладання у сучасному освітньому процесі» (29 листопада 2022 року). Луцьк, 2022. С.134-136.
  21. Констанкевич Л., Констанкевич В. Використання цифрового сервісу Google My Maps для створення карти спортивних майданчиків проведення рухової активності. Цифрові інструменти у сучасній освіті: матеріали доповідей (статей, тез) учасників/учасниць наук.-практ. інтернет-конф. (м. Луцьк, 16 травня 2023). Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж». 2023. С.81-85.
  22. Констанкевич Л., Радкевич М. Скринкасти як один із видів освітнього відео для формування цифрової компетентності майбутніх учителів початкової школи. Цифрові інструменти у сучасній освіті: матеріали доповідей (статей, тез) учасників/учасниць наук.-практ. інтернет-конф. (м. Луцьк, 16 травня 2023). Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж». 2023. С.85-88.
  23. Радкевич М., Констанкевич Л. Інформаційно-комунікаційні технології та їх роль в освітньому процесі. Актуальні проблеми сучасної освіти та науки в контексті євроінтеграційного поступу : матеріали доп. учасн. IX Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Луцьк, 25 трав. 2023 р.) / упоряд.: О. А. Бундак, Л. В. Бензель. Луцьк : ЛІРоЛ, 2023. 437 с. С.118-120.
  24. Констанкевич Л., Радкевич М. Штучний інтелект та освіта: можливості чи виклики. «Методологічні та методичні аспекти навчання в освітньому процесі НУШ»: матеріали всеукраінської інтернет конференції (15 червня 2023 р., м. Луцьк) / укладач: О. П. Муляр. Луцьк: Волинський ІППО, 2023. С. 265-270.

Навчальні дисципліни: Інформаційно комунікаційні освітні технології з методикою навчання предметів інформатичної освітньої галузі, Основи програмування та технології створення програмних продуктів, Хмарні технології та прикладне програмне забезпечення, ІКТ та цифрові технології.

Електронна пошта: lkonstankevych@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Марія БОЙЧУК – викладач

Викладач математики КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради

Викладач вищої категорії, викладач-методист, Відмінник освіти України

mbojchuk@lpc.ukr.edukation

Освіта: вища, Луцький педагогічний інститут ім. Л. Українки, 1979 р. вчитель математики.

Навчальні дисципліни: «Математика (алгебра і початки аналізу та геометрія)»

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Наталія КОРІНЧУК

Викладач методики навчання математичної освітньої галузі КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради

Викладач вищої категорії, викладач-методист, «Відмінник освіти України»

nkorinchuk@lpc.ukr.education

https://orcid.org/0000-0001-7977-0654

Освіта:  вища, спеціаліст, Луцький педагогічний інститут, 1981, спеціальність: “Фізика і математика”, вчитель фізики і математики середньої школи

Навчальні дисципліни: «Методика навчання математичної освітньої галузі»

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Марія Осип – викладач, спеціаліст вищої категорії.

Наукова проблематика: Розвиток творчих здібностей та активізація пізнавальної діяльності студентів на заняттях з біології шляхом впровадження інноваційних технологій

Науково-методичні доробки:

  1. Давидюк Г. М., Кардашук Н. В., Осип М. А. Біоадекватна методика викладання як інструмент розвитку цілісного мислення здобувачів фахової передвищої освіти. Академічні студії. Серія «Педагогіка»: наук. журнал. Луцьк: вид. дім «Гельветика», 2023. Вип. 1, С. 22–29.
  2. Г. Давидюк, М.Осип. Валеологічні аспекти психологічного здоров’я студентів закладів вищої та фахової передвищої освіти. Академічні студії. Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради. 2021. Т.1. Ч.4. С.79 -83.
  3. Oksana Rakovets1*, Olga Abramchuk2, Ludmila Shvarts2, Natalia Kozachuk2, Oleksandr Zhuravlov2, Alona Zhuravlova2, Ludmila Goshko2, Tetiana Kachynska2, Maria Osyp1, Yurii Osyp2, Illya Kuznetsov2, and Ihor Kotsanю; Electrophysiological Features of Brain Electric Activity in Individuals with Different Social Behavior. Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences № 10(3).  2019. С. 1-8
  4. M. Osyp, O. Rakovets, Yu. Osyp, Оптимізація співвідношення ω-6 / ω-3 жирних кислот у соняшниковій олії. ScienceRise: Biologicalscience. 2019. – №4 (19). С. 48-52.

Навчальні дисципліни: Біологія іекологія.

Електронна пошта: mosyp@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Тетяна ЧЕТВЕРИКОВА

Викладач інформатики КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради

Викладач вищої категорії КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради

tchetverykova@lpc.ukr.education

https://orcid.org/0000-0002-2318-635X

Освіта:

  • спеціаліст, Волинський державний університет імені Лесі Українки, 1997 р., вчитель математики і фізики; 
  • спеціаліст, Волинський національний університет імені Лесі Українки, 2009 р., спеціаліст з інформатики, викладач. 

Навчальні дисциплін: «Інформатика», «Інформаційні технології», «Технології створення програмних продуктів (ооп та web-технології)», «Методика навчання інформатики».

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Людмила ЛЕЙБИК

Викладач фізики і астрономії КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради

Викладач вищої категорії, викладач-методист, «Відмінник освіти України»

ludmilaleybyk@gmail.com

https://orcid.org/0000-0002-8021-5778 

Освіта: вища, спеціаліст, Луцький педагогічний інститут, 1980 р., спеціальність:“Фізика і математика”, вчитель фізики і математики середньої школи

Навчальні дисципліни: “Фізика і астрономія”

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Кардашук Наталія  – викладач, спеціаліст вищої категорії, викладач-методист.

Наукова проблематика:  Активізація пізнавальної діяльності студентів шляхом провадження інноваційних технологій

Науково-методичні доробки:

  1. Поліщук Н., Кардашук Н., Особливості використання здоров’язбережувальних технологій у сучасному закладі освіти Академічні студії : Серія «Педагогіка» Луцьк : Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2021,  №1 С.66-77.
  2. Поліщук Н., Кардашук Н., Давидюк Г. Створення умов у закладі середньої освіти  для реалізації оздоровчої функції. Науковий вісник  СНУ імені Лесі Українки. Серія «Педагогічні науки» 2019, № 11 (395) С.53-58. 
  3. Кардашук Н.В., Осип М.А., Левицький О.І. Давидюк Г.М. , Це має знати кожен. Основи медичних знань.  Луцьк: ПП Іванюк В.П., 2021. 144 с. 
  4. Кардашук Н. В. Практикум з ОПКП. Частина ІІ: Робочий зошит студента. Луцьк : КЗВО Луцький педагогічний коледж, 2021. 64с.
  5. Кардашук Н. В.  Тест – засіб контролю та навчання: методичний посібник до курсу ОПКП. Луцьк : КЗВО Луцький педагогічний коледж, 2021. 58с.
  6. Лекції з курсу «Анатомія, фізіологія, гігієна дітей та основи валеології».      Частина 1. Укладачка: Кардашук Н. В. Луцьк, 2022. 172 с. 
  7. Практикум з курсу «Анатомія, фізіологія, гігієна дітей та основи валеології». Частина 1. Укладачка: Кардашук Н. В. Луцьк, 2022. 100 с. 
  8.   Самостійна робота студентів з курсу «Анатомія, фізіологія, гігієна дітей та основи валеології». Частина 1. Укладачка: Кардашук Н. В. Луцьк, 2022. 64 с.
  9. Кардашук Н.В. Мінасова О.О. «Об’єднаймося заради безпеки» (1 грудня – день боротьби зі СНІДОМ). Збірник сценаріїв виховних заходів викладачів ЛПК. Випуск 11. Луцьк. ЛПК, 2019.  С. 47 – 54.
  10. Кардашук Н. В. Підготовка майбутніх вчителів початкових класів до інноваційної діяльності. Реалізація Концепції «Нова українська школа» в умовах інноваційного освітнього середовища: матеріали фестивалю інновацій. Луцьк: Волинський ІППО, 2019. С. 78-83. 
  11. Кардашук Н.В. Давидюк Г.М. Карти знань та шляхи їхнього використання в освітньому процесі. Матеріали IV Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції з міжнародною участю. Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика (Луцьк. Україна, 20.05.2020) Луцьк. Луцький педагогічний коледж, 2020. С. 119-121.  
  12. Кардашук Н.В. Маслош О.В., Захарова О.І., Шляхи збільшення потенціалу фармацевтичної промисловості. The 4 th International scientific and practical conference ―Modern science: problems and innovations (June 28-30, 2020) SSPG Publish, Stockholm, Sweden. 2020. 397 p, Р.86-89.
  13. Бирук К. Кардашук Н. Формування екологічної компетенції на уроці природознавства у початковій школі.  ВЕКТОР ПОШУКУ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: Збірник тез наукових робіт учасників ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції. Луцьк : Луцький пед. коледж, 22.02.2019.  С.98-101. 
  14. Леснік І., Кардашук Н. Використання дидактичних ігор на уроках природознавства в початковій школі. ВЕКТОР ПОШУКУ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ: Збірник тез наукових робіт учасників ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції. Луцьк : Луцький пед. коледж, 22.02.2019.  С.154-158.
  15. Радіон Н., Кардашук Н. Формування пізнавальної активності молодших школярів на уроках природознавства. Збірник тез наукових робіт учасників ІІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції з нагоди 100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського. Волинська весна: перші паростки науки. Луцьк : Луцький пед. коледж, 01.03.2019.  С.162-163. 
  16. Лимаренко І., Кардашук Н.  Можливості вивчення природознавства в інтегрованому курсі «Я досліджую світ». Збірник тез наукових робіт учасників ІІІ Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції з нагоди 100-річчя від дня народження Василя Сухомлинського. Волинська весна: перші паростки науки. Луцьк : Луцький пед. коледж, 01.03.2019.  С.118-119.

Навчальні освітні компоненти: «Захист України. ОМЗ», «Основи анатомії фізіології, гігієни дітей молодшого шкільного віку», «Анатомія та фізіологія людини», «Вікова фізіологія», «Анатомія фізіологія, гігієна дітей дошкільного віку. Основи валеології».

Електронна пошта: nkardashuk@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Наталія НАРИХНЮК – викладач математики, спеціаліст вищої категорії, старший викладач

Наукова проблематика: Використання інноваційних технологій у формуванні та розвитку предметних і ключових компетентностей здобувачів фахової передвищої освіти на заняттях математики

Науково-методичні доробки: 

  1. Нарихнюк Н.Ю., Подолюк С.М. Практикум з лінгвістичної грамотності як компонент мовної підготовки майбутнього вчителя. Педагогічний часопис Волині. 2019. №2(13). С. 93-97.
  2. Нарихнюк Н.Ю., Бойчук М.Ф. Сучасні підходи викладання математики в Новій українській школі. Педагогічний часопис Волині. 2020. №1(16). С.67-75.
  3. Нарихнюк Н.Ю., Корінчук Н.Ю., Лейбик Л.І. Аналітичні та графічні прийоми розв’язування завдань з параметрами при підготовці до ЗНО. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: зб. наук. пр. / [редкол.: А.В. Сущенко (голов. ред.) та ін.]. Запоріжжя : КПУ, 2021. Вип. 76, Том 2. С.66-71
  4. Нарихнюк Н. Ю., Бойчук М. Ф., Корінчук Н.Ю., Корінчук В.В.  Інформаційно-комп’ютерний аспект розвитку математичних та професійних компетентностей студентів в умовах дистанційного навчання. Комп`ютерно- інтегровані технології: освіта, наука, виробництво: зб. наук. пр. /[редкол.: відповідальний редактор – д.т.н., проф. В.Д. Рудь]. Луцьк: ЛНТУ, 2021. Вип.  № 43.  С. 47-52.
  5. Л. І. Лейбик, Н. Ю. Нарихнюк, В. О. Корнелюк. Використання елементів STEM- орієнтованого навчання як важлива умова підвищення якості природничо-математичної освіти студентів коледжу. Академічні студії. Серія “Педагогіка”. Луцьк: КЗВО “Луцький педагогічний коледж” ВОР,  2021. Т.1. Ч.4. С.128-136.
  6. Н. Ю. Нарихнюк, Л. І. Лейбик, Н. Ю. Корінчук.  Використання програмного забезпечення GRAN1, GRAN-2D, 3D CАLCULATOR – GEOGEBRA з метою підвищення якості знань з дисциплін природничо-математичного циклу. Академічні студії. Серія “Педагогіка”. Луцьк: КЗВО “Луцький педагогічний коледж” Волинської обласної ради,  2023. № 1. С. 48-55.

Навчальні дисципліни: Математика (алгебра і початки аналізу та геометрія)

Електронна пошта: nnarykhnyuk@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Олена ТРАЧ – викладач, спеціаліст вищої категорії

Наукова проблематика: Формування самоосвітньої компетенції здобувачів освіти на заняттях географії шляхом використання традиційних та інноваційних форм та методів навчання.

Науково-методичні доробки:

  1. Трач О.Т., Хомюк Н.В. Теоретичні основи розвитку творчих здібностей молодших школярів на уроках природознавства. //Тематичний розділ: Загальноосвітня школа. Збірник наукових праць «Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах» Класичний приватний університет. Запоріжжя, 2019. №67. 108-112 с.
  2. Трач О.Т.,Хомюк Н.В. Реалізація принципу індивідуалізації на уроках природознавства у початковій школі. //Тематичний розділ: Загальноосвітня школа. Збірник наукових праць «Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах» Класичний приватний університет. Запоріжжя, 2020. №70.90-94 с.
  3. Трач О., Левицький О. (2021). Варіативне управління процесом формування здорового способу життя студентів. Acta Paedagogica Volynienses, 6, 53-58, doi:https//doi.org/10/32782/apv/2021.6.9
  4. Наневич Олена, Трач Олена. Досвід зарубіжних країн у плануванні та прогнозуванні місцевих бюджетів в умовах децентралізації. Наукові студії. Збірник науково-методичних праць викладачів закладу вищої освіти (Випуск 2) – Луцьк:КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2021. 19-23с.
  5. Трач Олена. Роль міжпредметних зв’язків у формуванні системи знань на заняттях географії. Наукові студії. Збірник науково-методичних праць викладачів закладу вищої та фахової перед вищої освіти (Випуск 3). Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2022. 97 с.
  6. Трач О. Використання інтерактивних методів на заняттях географії в умовах дистанційного навчання. Цифрові інструменти у сучасній освіті: матеріали доповідей (статей/тез) учасників /учасниць наук.-практ. інтернет.конф (м. Луцьк, 16 травня 2023). Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж». 2023. С. 208-211.
  7. Олена Трач. Роль інноваційних технологій у процесі вивчення географії. Вектор пошуку в сучасному освітньому просторі. Збірник матеріалів ХІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (м. Луцьк, 12 квітня 2023) / уклад. С. Марчук. Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2023. 42 с.
  1. Трач О. Особливості формування дослідницької компетенції здобувачів освіти на заняттях географії. The 5th International scientific and practical conference “Science and innovation of 20 1 20 modern world” (January 25-27, 2023) Cognum Publishing House, London, United Kingdom. 2023. 325-330 Р.
  1. Олена Трач. Використання мобільних додатків для дистанційного навчання географії. Цифрові інструменти у сучасній освіті: матеріали доповідей (статей/тез) учасників /учасниць ІІ наук.-практ. інтернет.конф (м. Луцьк, 31 жовтня 2023). Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж». 2023. С. 352-356.

Навчальні дисципліни: Географія

Електронна пошта: otrach@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Тетяна КУЧЕР

Лікар КЗВО ”Луцький педагогічний коледж” ВОР; викладач за сумісництвом.

Лікар-педіатр вищої категорії.

tkucherm@ukr.net / tkucher@lpc.ukr.education

Освіта: вища, спеціаліст. Львівський державний медичний університет, факультет педіатрії, 1997

Викладач дисципліни: “Захист України. Основи медичних знань”.

Персональна сторінка

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Мар’яна РАДКЕВИЧ – викладач, cпеціаліст вищої  категорії.  

Наукова проблематика: Формування цифрової компетентності здобувачів фахової передвищої освіти в умовах цифровізації закладів освіти та дистанційного навчання

Науково-методичні доробки:

  1. Радкевич М. М., Констанкевич Л. Г., Боремчук Л. І.  Можливості використання Google Classroom у системі персонального освітнього середовища. «Нова педагогічна думка», Рівне. 2019. Випуск 4(96).  С.52-56.
  2. Радкевич М. М., Констанкевич Л. Г., Вірста С. Є.  Використання сервісу learningapps.org для створення інтерактивних вправ. «Інноваційна педагогіка», 2020. Одеса, Т.2 Випуск 22. С. 175-179.
  3. Радкевич М. М., Констанкевич Л. Г., Боремчук Л. І.   Використання сервісу Google Classroom у процесі дистанційного навчання. «Нова педагогічна думка», Рівне, 2020.  Випуск 4(104). С.25-30.
  4. Радкевич М. М., Констанкевич Л. Г., Лехіцький Т. В. Мобільні додатки як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів нової української школи. “Нова педагогічна думка”. Рівне, 2021. Випуск 3 (107) . С.65-70.
  5. Радкевич М. М., Констанкевич Л. Г., Лехіцький Т. В. Гейміфікація як інноваційний підхід в освітньому процесі. Нова педагогічна думка. Рівне, 2022. №3 (111). С. 48-52.

Навчальні дисципліни: Інформатика, Музично-інформаційні технології

Електронна пошта: mradkevych@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Ганна ПОПЛАВСЬКА – викладач.

Наукова проблематика: Формування цифрової компетентності здобувачів фахової передвищої освіти в умовах цифровізації закладів освіти та дистанційного навчання.

Науково-методичні доробки:

  1. Поплавська  Г. В. Аналіз застосування онлайн сервісу Google Classroom для організації дистанційного навчання . Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво».  Луцький НТУ.  2020. №39. С. 89-93
  2. Поплавська  Г. В., Курдельчук Г. П. Формування у студентів самостійної пізнавальної діяльності при вивченні інформатики. Науковий журнал «Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво».  Луцький НТУ.  2021. №44. С. 49-53
  3. Поплавська Г. В., Сачук Ю. В. Методичні аспекти навчання студентів розробки додатку для перевірки знань учнів із використанням Lazarus.  Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. 2022. Вип. 49, С. 63-68.
  4. Поплавська Г. В., Дослідження впливу цифрових засобів на якість навчання. Комп’ютерно-інтегровані технології: освіта, наука, виробництво. 2023. Вип. 50, С. 95-99.
  5. Поплавська Г. В. Навчально-методичне забезпечення дисципліни “ Інформатика та програмування з методикою навчання ” (програмування на Lazarus). Луцьк: ПП Іванюк, 2019. 214с.
  6. Поплавська  Г. В. Основи програмування (на базі мови програмування Pascal): методичні рекомендації. Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2022. 32 с.
  7. Поплавська Г. В. Сачук Ю. В. Нотний набір у програмі SIBELIUS: навчально-методичний посібник. Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради,  2022. 32 с.
  8. Поплавська Г. В. Програма атестації здобувачів вищої освіти у формі комплексного кваліфікаційного екзамену з педагогіки  та вибіркових освітніх компонентів відповідно до додаткової спеціалізації «фахівець з інформаційних технологій фізичної культури і спорту». Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2023. 32 с.
  9. Лехіцький Т., Радкевич М., Поплавська А. Інструктивні матеріали до лабораторних занять з освітнього компонента «ІКТ в дошкільній освіті». Луцьк: Комунальний заклад вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2023, 100 c.
  10. Поплавська Г.В. Використання блогів для організації навчально-пізнавальної діяльності студентів при вивченні інформатики. Збірник науково-методичних праць викладачів Луцького педагогічного коледжу. Луцьк, 2019. С.114-120
  11. Поплавська Г.В. Інноваційні технології творчого розвитку студентів на заняттях з інформатики та програмування. Збірник матеріалів X обласної науково-практичної конференції Луцького педагогічного коледжу “Вектор пошуку в сучасному освітньому просторі” . 27 лютого 2021. С. 40-43
  12. Поплавська Г.В. Використання міжпредметних зв’язків у процесі викладання дисциплін інформативного циклу майбутнім педагогам. Міжпредметні зв’язки природничо-математичних дисциплін в освітньому процесі: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції Волинського національного університету імені Лесі Українки (10-12 березня 2021).  Луцьк. 2021. С. 43-47
  13. Поплавська Г. В. Інформаційні технології у розвитку професійного мислення студентів музичних спеціальностей. Матеріали науково-практичної конференції, присвяченої 130-річчю від дня народження М.П. Кравчука. 11 жовтня 2022 року. Луцьк, 2022. с.107-109.
  14. Поплавська Г. В. QR-коди в цифровому просторі освіти. Історико-краєзнавчі дослідження в умовах нової української школи: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції. 16 листопада 2022 р. Чернівці. Букрек. 2022. С. 376-378 
  15. Поплавська Г. В. Використання блогів для взаємодії викладача та студента. Актуальні питання розвитку інформаційних технологій: тези доповідей IV Всеукраїнської конференції молодих учених. (Маріуполь, 24 листопада 2022 р.)/ ДВНЗ «ПДТУ». – Дніпро-Маріуполь: ПДТУ, 2022. С. 67-69
  16. Поплавська Г. В. Інноваційні підходи навчання у Луцькому педагогічному коледжі. Проблеми й перспективи розвитку інформаційної, бібліотечної та архівної справи: Х Міжвузівська науково-практична конференція, 21 грудня 2022 р. Луцький інститут розвитку людини Університету «Україна». Луцьк. 2022. Вип. 10. С. 58-61 
  17. Поплавська Г. В. Формування об’єктно-орієнтовного мислення здобувачів освіти в процесі навчання основ програмування. Цифрові інструменти у сучасній освіті: матеріали доповідей (статей, тез) учасників/учасниць наук.-практ. інтернет-конф. (м. Луцьк, 16 травня 2023). Луцьк : КЗВО «Луцький педагогічний коледж». 2023. С.163-167. 
  18. Поплавська Г. В. Використання додатків google для організації освітнього процесу. Вектор пошуку в сучасному освітньому просторі: збірник матеріалів XІІ
  19. Всеукраїнської. науково-практичної конференції (м. Луцьк, 12 квітня 2023 р.) Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, 2023. С. 28-31.
  20. Підготовка призера (студ. 2-Д курсу Чирко Валерії) до участі в ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з інформатики серед студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації (21 березня 2019 . м. Луцьк) (3-тє місце)
  21. Підготовка призера (студ. 3-Д курсу Чирко Валерії) до участі в ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з інформатики та обчислювальної техніки серед студентів ВНЗ І-ІІ рівнів акредитації (11 березня 2020. .м. Горохів) (2-ге місце)

Навчальні дисципліни: «Інформатика», «Комп’ютерне нотодрукування»

Електронна пошта: apoplavska@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Наталія ХОМЮК

Викладач основ початкового курсу природознавства з методикою навчання КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради

Викладач вищої категорії КЗВО «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради, педагогічне звання: «старший викладач»

nkhomyk@lpc.ukr.education

Освіта:

  • вища. Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки за спеціальністю географія і біологія. Присвоєно кваліфікацію спеціаліста вчителя географії і біології, 1982.
  • молодший спеціаліст, у 1980 році Луцький державний педагогічний інститут імені Лесі Українки, кваліфікація медичної сестри.
  • спеціаліст з комп’ютерних систем і мереж Міжрегіональна Академія управління персоналом, 2015 рік, спеціальність «комп’ютерні системи та мережі».

Викладач дисципліни: основ початкового курсу природознавства з методикою навчання

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Ніна Магдисюк – викладач.

Наукова проблематика: Формування цифрової компетентності здобувачів фахової передвищої освіти в умовах цифровізації закладів освіти та дистанційного навчання

Науково-методичні доробки:

  1. Магдисюк Ніна “Ефективні інструменти для забезпечення інтерактивності в дистанційному навчанні”.  Цифрові інструменти у сучасній освіті: матеріали доповідей (статей, тез) учасників/учасниць ІІ наук.-практ. інтернет-конф. (м. Луцьк, 31 жовтня 2023). Луцьк: КЗВО «Луцький педагогічний коледж». 2023. С.94-97.

Навчальні дисципліни: Алгоритмізація та програмування, Операційні системи, Методика використання ІКТ на заняттях з фізичної культури

Електронна пошта: nmahdysyuk@lpc.ukr.education

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

Контакти

Адреса: пр. Волі, 36, м. Луцьк
Волинська область, 43010

Ректор: (0332) 77-06-59
E-mail: lpk@ua.fm
lpc@lpc.ukr.education

Графік роботи

Понеділок – п’ятниця: 8.00 – 17.00.

КЗВО «Луцький педагогічний коледж»
Волинської обласної ради
Всі права захищені © 2017.

YouTube
Instagram
КЗВО "Луцький педагогічний коледж" Волинської обласної ради