Бортнюк Тетяна Юріївна

Бортнюк Тетяна Юріївна – 1, 4, 9, 12

1

1. Бортнюк Т. Ю., Курчаба О. Є. Екологічна регламентація енергетики України. «Східна Європа: економіка, бізнес та управління»: електронне наукове фахове видання ДВНЗ «Придніпровська державна академія будівництва та архітектури». Вип. 1. 2018. С. 251–255. Режим доступу до ресурсу: http:// easterneurope-emb.in.ua/12-2018-ukr(Фахове видання)
2. Бортнюк Т. Ю., Фаловська І. Д. Методика формування економічних компетенцій дітей дошкільного віку як запорука фінансового благополуччя. Педагогічний часопис Волині. 2018. №2. С. 93–99. (Фахове видання)
3. Бортнюк Т., Денисенко Н., Бляшевська А., Бахомент С., Найт Н., Тарадюк Д. Дуальний підхід у контексті запровадження європейських стандартів вищої освіти в Україні.EuropeanHumanitiesStudies: StateandSociety, 2018. № 2. Р. 180-197. (Фахове видання)
4. Бортнюк Т., Денисенко Н., Найт Н., Стасюк Д. Інноваційна педагогіка Ф. Фребеля через онлайн-сервіс «PREZI». Інноватика у вихованні : зб. наук. праць. Вип. 11. Том 2. Рівне : РДГУ, 2020. С. 109–120. (Фахове видання)
5. Бортнюк Т., Пріма Р. Підприємницька компетентність сучасного вчителя Нової української школи: теоретичні аспекти. Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету. Серія: Педагогічні науки. 2020. Випуск 49. С. 105-111. Режим доступу до ресурсу: http://visnyk.idgu.edu.ua/index.php/nv/article/view/346/334(Фахове видання)
6. TrybulkevychK., ZaitsevaA., LupakN., DychkivskaI.The Influence Of Social Reflection To Enhance The Efficiency Of Professional Communication Of The In-Service Teachers In The Settings Of Methodical Work. Applied Linguistics Research Journal, 2020, 4 (9), р. 182-189. URL: http://www.alrjournal.com/jvi.aspx?un=ALRJ-87894&volume=4&issue=9(Web of Science)
7. Бортнюк Т., Бахомент С. Найт Н. Теоретичні основи формування моральних цінностей сучасної молоді в сім`ї. Інноватика у вихованні. Вип. 13. Том 1. Рівне : РДГУ, 2021. С. 112-122DOI: https://doi.org/10.35619/iiu.v1i13.336
8. Бортнюк Т., Пріма Р.Підприємницька компетентність: сутність та дефініціювання. Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. Вип. 1 (105). С. 249-259https://pedscience.sspu.edu.ua/wp-content/uploads/2021/08/1-2021%D1%84%D1%96%D0%BD%D0%B0%D0%BB.pdf

4

1. Методичні рекомендації до практичних занять з дисципліни «Основи економічної теорії» для студентів вищих навчальних закладів. Луцьк: Вежа-Друк, 2017. 40 с.
2. Робочий зошит для самостійної та індивідуальної роботи студентів із дисципліни «Основи підприємництва та управлінської діяльності». Луцьк: Вежа-Друк, 2017. 35 с.
3. Робоча програма з з дисципліни «Основи фінансової грамотності дітей дошкільного віку для студентів галузі знань 01 Освіта/Педагогіка, спеціальності 012 Дошкільна освіта. «1» вересня 2020 року. 9 с.
4. Робоча програма з дисципліни «Основи публічного управління, менеджменту та маркетингу у сфері фізичної культури і спорту» для студентів освітнього ступеня бакалавр за спеціальністю 017 Фізична культура і спорт. 1 вересня, 2020 року. 10 с.

Бортнюк Т.,Голя Г. Громадянська освіта: навчальний посібник. Вежа-Друк, 2021. 82 с.

9

Участь у складі експертної комісії з економіки, підприємливості та фінансової грамотності

12

1. Підприємницька компетентність як ключова у формуванні сучасної особистості. Методологічні та методичні проблеми викладання соціально-економічних дисциплін у сучасному освітньому процесі: матеріали VІ міжвузівської науково-практичної конференції (Луцьк, 24 лист. 2016 р. Луцьк: Терен, 2016. С. 53-57.
2. Ґендерно-орієнтоване бюджетування в Україні. Ґендерні студії : матеріали ІІІ міжвузівського науково-практичного семінару, Луцьк. С. 10-13.
3. Ґендерна нерівність на ринку праці України. Ґендерні студії: матеріали доповідей (статей, тез) учасників / учасниць IV міжвузівського науково-практичного семінару (6.04.2017 р., Луцький педагогічний коледж) / за наук. ред.: д. філос. н., проф. В. В. Гусаченко, к. філос. н., доц. Н. М. Дашенкової / Упор. Г. Єрко, Т. Жалко, І. Чемерис. Луцьк, 2017. С. 37-40
4. Державна політика України щодо популяризації освіти у сфері енергозбереження : становлення та реалізація. Збірник науково-методичних праць викладачів Луцького педагогічного коледжу (Випуск 10). Луцьк: Луцький педагогічний коледж, 2017. С. 42-47.
5. Екологічна компетентність як орієнтир для сталого розвитку суспільства. Матеріали ІІ Міжнародної науково-практичної конференції (16 травня 2017 року). Луцьк: Луцький педагогічний коледж.  С. 53-56.
6. Розвиток екологічної освіти як запорука реалізації стратегії сталого розвитку. Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика: матеріали ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 16 травня 2018 р.). Луцьк: Луцький педагогічний коледж. С. 160-166.
7. Ґендерна рівність як ціль сталого розвитку. Ґендерні студії: матеріали доповідей (статей, тез) учасників / учасниць V міжвузівського науково-практичного семінару (29.03.2018 р., Луцький педагогічний коледж) / за наук. ред.: В. В. Гусаченка, О. Н. Дем’янчука / упор. Г. І. Єрко. Луцьк: Волиньполіграф, 2018. С. 10–13.
8. Світові тенденції з обмеження використання пластику як нагальна необхідність сучасності. Методологічні та методичні проблеми викладання соціально-економічних дисциплін у сучасному освітньому процесі : матеріали доповідей (тез, статей) учасників VІII науково-практичної конференції (Луцьк, 22 листопада 2018 р.). Луцьк, 2018. С. 26-30.
9. Ґендерно-орієнтоване бюджетування в Україні. Гендерні студії: матеріали доповідей (статей, тез) учасників / учасниць VI міжвузівського науково-практичного семінару (17.04.2019 р., Луцький педагогічний коледж) / за наук. ред.: В. В. Гусаченко, Л. М. Деркач; упор. Г. І. Єрко, Т. Й. Жалко. Луцьк: Волиньполіграф, 2019. С. 15–17.
10. Дуальна освіта як складова професійної мобільності сучасного педагога. Виклики та парадокси соціальної взаємодії в постмодерновому світі: лінгвістичний та психологічний аспекти: матеріали І Міжнародної науково-практичної конференції (Луцьк, 11-12 квітня 2019 р.). Луцьк: Волиньполіграф, 2019. С. 236-240.
11. Нестандартний урок як один із засобів розвитку пізнавальної активності молодших школярів. Методологічні та методичні проблеми викладання соціально-економічних дисциплін у сучасному освітньому процесі : матеріали доповідей (тез, статей) учасників IХ наук.-практ. конф. (Луцьк, 21 лист. 2019 р.). Луцьк, 2019. С.
12. Софія Русова у витоків національної освіти в період Української Народної Республіки.Збірник матеріалів VIІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Вектор пошуку в сучасному освітньому просторі». Луцьк: Волиньполіграф, 2019.С. 32-35.
13. Особливості екологічного виховання при вивченні предмета «Я досліджую світ». Зб. наук. праць «Українське державотворення: проблеми і сучасність». Вип. XV/ ред. Кол.: Г. В. Бондаренко, О. Й. Дем’янюк. Луцьк, 2019. С. 98-104.
14. Бортнюк Т. Ю., Найт Н. Ф., Денисенко Н. Г.PhysicalDevelopmentofthePersonthroughthePrismofK. D. Ushynskyi’sPedagogy: theReformationPeriod (Фізичний розвиток особистості крізь призму педагогіки К. Д. Ушинського: реформаторський період). Актуальні проблеми іншомовної комунікації: лінгвістичні, методичні та соціально-психологічні аспекти: зб. матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-методичної Інтернет-конференції, 26 березня 2020 року, Луцьк / Луцький національний технічний університет. Луцьк: IВВ Луцького НТУ, 2020. С. 152–156.
15. Бортнюк Т. Ю., Гусак Л. Є.Критичне мислення як педагогічний феномен. Вектор пошуку в сучасному освітньому просторі: матеріали VIІI Всеукр. науково-практичної Інтерн. конф.: зб. матеріалів(4 квітня 2020 року, м. Луцьк). Луцьк: Волиньполіграф, 2020. С. 260-264.
16. Формування навичок майбутнього як запорука успішної самореалізації вчителів.Методологічні та методичні проблеми викладання соціально-економічних дисциплін у сучасному освітньому процесі : Матеріали X науково-практичної інтернет-конференції, 26 листопада 2020 року. Луцьк: Луцький педагогічний коледж, 2020. С. 22-25.
17. Світова криза – 2020: загрози та виклики для України. Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика: матеріали IV Всеукраїнської науково-практичної Інтернет-конференції з міжнародною участю, 20 травня 2020 року. Луцьк : Луцький педагогічний коледж, 2020. С. 51-53.
18. Бортнюк Т., Луцюк Ю. Застосування проєктних технологій у професійній підготовці майбутнього вчителя початкової школи. Вектор пошуку в сучасному освітньому просторі: збірник матеріалів Х  Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції (м. Луцьк, 27 лютого 2021 року). Луцьк: Волиньполіграф, 2021. С. 20-22.
19. Бортнюк Т. Ю., Кв’ятковська Н. О. Комунікативна культура педагога як соціально-педагогічний феномен. Актуальні проблеми іншомовної комунікації: лінгвістичні, методичні та соціально-психологічні аспекти:  зб. матеріалів ІV Всеукраїнської науково-методичної Інтернет-конференції, 14 квітня 2021 року, Луцький національний технічний університет. Луцьк: Відділ іміджу та промоції Луцького НТУ, 2021. С. 114-116.
20. Бортнюк Т. Ю.,Голя Г. М. Екологічна освіта сучасного вчителя як складова освіти для сталого розвитку. Академічні студії. Серія: Педагогіка. Видавничий дім «Гельветика», Вип.1, 2021. С. 17-25. http://tester.journalsofznu.zp.ua/index. php/pedagogy/article/view/3/2
21. Ґендерна рівність як ціль сталого розвитку. Ґендерні студії: матеріали доповідей (статей, тез) учасників / учасниць VІІІ міжвузівського науково-практичного онлайн-семінару (21.04.2021 р., Луцький педагогічний коледж). 2021. С. 18-21.